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中央財經大學是教育部直屬的國家“211工程”重點建設高校,是國家“優勢學科創新平臺”高校,是首批“國家建設高水平大學公派研究生項目”46所高校之一。學校的前身是創建于1949年的中央稅務學校,是由新中國中央人民政府直接創辦的一所高等財經院校,后歷經中央財政學院、中央財經學院、中央財政金融學院等發展階段,1996年更名為 查看全部>>
中央財經大學分數線
查各省分數線主要是根據中央財經大學招生網第一時間獲取今年中央財經大學錄取分數線以及各專業的分數線,今年中央財經大學招生計劃簡章,請在上面詢問查看.
一、你校在第幾批開展錄???如何填報你校志愿? |
答:我校在提前批次和第一批次進行錄取。錄取時只有在第一志愿報考我校生源不足的情況下,在相應批次控制線上從高分到低分錄取非第一志愿的考生,學校不預留二志愿計劃。歷年來我校在各省市第一志愿錄取率非常高,大部分省市第一志愿錄取率達100%,故有意向報考我校的考生,在填報學校志愿時,建議將我校填報為第一志愿。 |
Q: 二、如何填報你校專業志愿? |
答:我校在錄取專業時,各專業志愿之間設置1分的專業志愿分數級差。所有已投檔考生分文理科或選考科目按投檔分排隊,從高分到低分按照各專業招生計劃數錄取,第一專業志愿無法滿足的考生,投檔分減掉1分進入第二個專業志愿排隊,依此類推。所有專業志愿都無法滿足的考生,如果服從專業調劑,將根據考生分數從高到低調劑到招生計劃尚未完成的專業,直至錄取額滿。所有專業志愿都無法滿足又不服從調劑的考生,做退檔處理。 |
Q: 三、你校提檔時承認加分嗎?分專業時呢? |
答:我校在提檔及專業錄取時均承認教育部和各?。▍^、市)教育主管部門規定的各類政策性加分,增加分值不超過20分。 |
Q: 四、對分數相同的考生,你校如何錄??? |
答:錄取時,分數相同的依據以下情況優先錄?。孩賹I志愿順序②數學、英語、語文單科成績③體育、藝術特長。 |
Q: 五、你校哪些專業有語種限制? |
答:1、英語專業財經英語方向、翻譯專業財經翻譯方向只招收英語語種的考生; |
Q: 六、你校什么專業需要加試英語口語? |
答:我校只要求報考英語專業財經英語方向和翻譯專業財經翻譯方向的考生須在高考中加試英語口語。(特別說明:加試工作是由考生所在省省級高招辦組織實施的,我校并不參與此項工作。) |
Q: 七、你校有中外合作辦學專業嗎? |
答:有。專業名稱是國際經濟與貿易專業國際貿易/金融風險管理方向(中外合作辦學),該專業僅面向部分省市招收理科學生。學費為每年40000元。本項目于2004年經國家教育主管部門批準設立,由中央財經大學與澳大利亞維多利亞大學共同實施。本項目是一個復合型本科雙學位教育項目,融合了國際經濟與貿易、金融學等本科專業的主要課程和教學內容,公共英語課程和商學學士學位課程由中央財經大學和澳大利亞維多利亞大學的教師共同授課,體現了中外合作教育教學的優勢與特色。本項目學制4年,全部授課及相關教學活動均在中央財經大學進行,學生也可在大學第二學年結束時達到相關要求的條件下,自主選擇自費赴澳大利亞維多利亞大學完成相應課程的學習,兩?;フJ學分。學生修滿培養方案規定的學分,并達到學位授予要求者,由中央財經大學和澳大利亞維多利亞大學分別授予經濟學學士學位和商學學士學位(可獲得教育部留學服務中心合作辦學國外學位認證)。 |
Q: 八、介紹一下你校實驗班情況? |
答:我校2015年計劃招收4個實驗班,分別是:經濟學專業數理經濟與數理金融方向實驗班、金融學專業國際金融方向實驗班和金融學專業公司理財方向實驗班、財政學專業財政理論與政策方向實驗班實驗班的師資力量雄厚,匯集了眾多國內外著名的專家學者,專職教師均為海外著名大學獲得博士學位的歸國人員。核心課程采用權威英文版教材,并以英語授課,訓練學生熟練掌握英語,以使學生完全能夠用英語進行專業研究和國際交流。實驗班學生不論是在研究領域,還是在實際工作部門,都具有顯著的競爭優勢。學費每學年5000元。 |
Q: 九、學生入校后能否輔修其他專業?有雙學位嗎?能否轉專業? |
答:我校實行主輔修制:面向本校在校生開展輔修專業/雙學士學位教育,并實行學分制管理。學生在學好本專業的同時,符合規定條件,可以根據個人興趣、未來就業意愿等,自主選擇修讀輔修專業/雙學士學位,以擴大知識面、提高綜合素質、增強就業競爭力。學生可以從在校第二學年或第三學年開始修讀,學生修業結束,成績合格,符合規定條件,可相應獲得輔修專業畢業證書或雙學士學位。 |
Q: 十、你校畢業生的就業情況如何? |
答:就業工作是評估一所高校的人才培養質量和社會聲譽的重要指標之一。近年來,隨著我國高等教育的快速發展,高校畢業生人數持續增長。在日趨嚴峻的就業形勢下,學校堅持以“提升學生的核心競爭力”為指導思想,堅持推進就業指導、管理與服務的精致化建設,畢業生就業工作呈現就業率高位穩定、就業質量不斷提升的良好態勢。 |
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